手艺评审与决议评审
课程配景
培训收益
掌握科学的产品开发流程原理：手艺评审和决议评审设置的逻辑和原理；；；；
掌握科学的手艺评审的流程、机制、要领；；；；
掌握科学的决议评审的流程、机制和要领。。
课程工具
CEO/总司理、总司理/副总、总工/手艺总监、部分司理/项目司理/产品司理、PMO（项目治理办公室）成员、手艺主干等
课程特色
案例式教学：与古板培训差别 ，，，，，，古板的培训是培训师站在聚光灯下舌灿生花的演出两天 ，，，，，，先生讲的很激动 ，，，，，，学员听的很感动 ，，，，，，但与学员的应用、行为的改变的关联很小 ，，，，，，培训效果微乎其微。。
本课程凭证成人学习的特点 ，，，，，，接纳MBA案例式教学 ，，，，，，强调学习历程中“体验—反思”的螺旋 ，，，，，，运用教练手艺 ，，，，，，启发学员对自己一样平常事情中的态度 ，，，，，，知识 ，，，，，，手艺举行磨练、修正 ，，，，，，从而大幅提升学员的业绩。。
课程纲要
第一部分 手艺评审、决议评审设置的逻辑以及和主流程的关系
1. 手艺评审、决议评审和产品开发主流程的关系
1.1 产品开发流程-IPD的原理与设计精要
2. 手艺评审设置的逻辑——需求线一以贯之
3. 决议评审设置的逻辑——营业线一以贯之
4.....
第二部分 怎样做好手艺评审
1.手艺评审基础理念：案例分享 皮克斯是怎样做手艺评审的
1.1 界说
1.2 目的
1.3 原则
2.操作流程
2.1 谁评审（WHO）
2.2 什么时间评审（WHEN）
2.3 评审什么（WHAT）
2.4 怎样评审（HOW）
2.5 手艺评审危害评估
2.6 模板解说
3. TR中的角色和职责
4．手艺评审常见问题剖析
5. 现场演练：手艺评审演练
第三部分 怎样做好决议评审
1.决议评审基础理念
1.1 界说：Apple公司案例分享
1.2 目的
1.3 原则
2.操作流程：H公司履历分享
2.1 谁评审（WHO）
2.2 什么时间评审（WHEN）
2.3 评审什么（WHAT）
2.4 怎样评审（HOW）
2.5 手艺评审危害评估
2.6 模板解说
3.DCP中的角色和职责
4.决议评审常见问题剖析
5.演练：决议评审演练
第四部分 课程总结
课程总结
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